簡歷編號：251 查看次數(shù)：個人簡歷
| 基本資料 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 姓 名： | 劉伊兵 | 性 別： | 男 | 
|
| 出生年份： | 1971年 | 婚姻狀況： | ||
| 民 族： | 漢 | 政治面貌： | ||
| 畢業(yè)學校： | 中國人民大學 | 所學專業(yè)： | ||
| 最高學歷： | 大學本科 | 工作經(jīng)驗： | 5年 | |
| 現(xiàn)所在地： | 四川成都 | 籍貫： | ||
| 技術(shù)特長： | 本人工作勤懇，為人熱情，富有開拓創(chuàng)新精神。具有較豐富的醫(yī)藥設 | |||
| 求職意向 | |||
|---|---|---|---|
| 希望從事崗位： | |||
| 希望工作地區(qū)： | 不限 | ||
| 崗位類別： | 監(jiān)理 | 求職狀態(tài)： | 隨時 |
| 是否要求住宿： | 不限 | 月薪要求： | 5000 |
| 個人簡介 |
|---|
| 工 作 經(jīng) 歷 2006年8月—2009年11月，新疆方廈監(jiān)理有限公司 從事工程監(jiān)理工作。負責監(jiān)理了多個磚混、框架、框剪和鋼結(jié)構(gòu)的房屋建筑項目。所監(jiān)理的工程受到業(yè)主好評。 2004年10月—2006年7月，新疆宏源建信發(fā)展有限公司 從事醫(yī)療器械營銷工作，負責該公司在烏魯木齊、米泉和昌吉三個地區(qū)的市場開拓和產(chǎn)品銷售。取得了較好業(yè)績。 2003年11月—2004年9月，烏魯木齊市圣凱醫(yī)療器械公司 從事醫(yī)療器械營銷工作，負責該公司在烏魯木齊、米泉和昌吉三個地區(qū)的醫(yī)療器械銷售。 1990年9月—2003年10月，新疆中藥總廠（03年6月更名為新疆制藥廠） 入廠至1994年12月，在設備動力維修車間從事設備、電器和電路維修工作。參與了原料藥粉碎車間、口服液車間技術(shù)改造中設備和電氣線路的安裝。 1995年起，在設備動力科從事設備、計量、能源管理等工作。先后擔任設備動力科維修車間技術(shù)員、設備維修主管，同時擔任計量管理主管、設備動力科庫房主管、計劃采購主管等。負責制藥設備進行維護和維修管理，參與了原料藥提取車間、固體制劑車間技術(shù)改造中新設備的安裝和調(diào)試工作。負責計量器具的維修和檢定，計劃采購備品配件和計量器具。負責協(xié)調(diào)供電、供水、供煤等外單位對全廠的供應，制定全廠鍋爐用煤計劃及購進。對于出現(xiàn)的各種問題和復雜局勢，有良好的溝通和應變能力, 確保全廠能源的正常供應。2002年，兼任安全生產(chǎn)管理工作。 教育培訓經(jīng)歷： 教 育 經(jīng) 歷 1988年9月—1990年7月，新疆大學物理系電磁計量專業(yè)，大學�？飘厴I(yè)證書。 2001年9月—2004年7月，中國人民大學工商管理專業(yè)，函授本科畢業(yè)證書。 培 訓 經(jīng) 歷 1997年9月—1999年11月，參加計算機上崗培訓，取得證書。 2000年5月—2000年6月，參加自治區(qū)經(jīng)貿(mào)委組織的能源管理人員專業(yè)培訓，取得證書。 2002年6月，參加自治區(qū)安全監(jiān)督管理局組織的安全知識培訓，取得安全生產(chǎn)管理上崗證。 2007年12月，參加自治區(qū)建筑協(xié)會和北方交通大學共同舉辦的工程監(jiān)理崗位培訓班，取得證書。 資 格 證 書 1997年取得了由自治區(qū)人民政府頒發(fā)的計算機應用技術(shù)上崗合格證。 2000年取得了由自治區(qū)經(jīng)貿(mào)委頒發(fā)的能源管理人員資格證書。 2002年取得了由自治區(qū)人事廳頒發(fā)的中級工程師資格證書。 2002年取得了由自治區(qū)安全監(jiān)督管理局頒發(fā)的安全生產(chǎn)管理人員資格證書。 本人工作勤懇，為人熱情，富有開拓創(chuàng)新精神。具有較豐富的醫(yī)藥設備、企業(yè)管理和市場營銷方面知識和經(jīng)驗，具有較敏銳的市場觀察力和適應能力。同時積累了一定的工程監(jiān)理經(jīng)驗。有良好的職業(yè)素養(yǎng)，較強的溝通、協(xié)作及獨立工作能力。能熟練應用辦公軟件。工 作 業(yè) 績 從事醫(yī)療器械營銷工作期間，不斷開拓公司新的業(yè)務，擴大了產(chǎn)品市場，增加了產(chǎn)品銷售額。 負責監(jiān)理的工程受到業(yè)主好評。 |
| 相關證書 |
|---|
|
| 聯(lián)系方式 |
|---|
